Changer de regard pour transformer
les pratiques et les vies
À La Clinique de l’Éducation, mon approche est de dépasser les évidences, de déconstruire les idées reçues et de révéler les dynamiques invisibles qui entravent les pratiques éducatives, sociales et personnelles.
Les mots comme emprise, incestuel, perversion, confiance en soi, sabotage ou honte sont souvent chargés de jugements, de peurs ou d’automatismes qui limitent notre capacité à agir.
À travers mes fiches ressources et la présentation de mes processus d’intervention,
je vous propose de les aborder autrement pour :
- Transformer les postures : passer de la crainte à la curiosité, de l’évitement à l’expérimentation, du jugement à l’accompagnement.
- Libérer le pouvoir d’agir : pour que chaque acteur – professionnel, parent, enfant, victime – puisse se réapproprier son histoire et créer des changements durables.
Ces fiches ne se contentent pas d’analyser des concepts.
Elles vous outillent pour :
- Dénaturaliser les certitudes :
- « L’échec est une faute » → « Et si c’était une étape vers la résilience ? »
- « La honte est une faiblesse » → « Et si elle pouvait devenir une force de transformation ? »
- « L’inceste, c’est seulement un acte sexuel » → « Et si c’était aussi une dynamique relationnelle à déconstruire ? »
- Éclairer les angles morts :
- Les mécanismes invisibles de l’incestuel (confusion des rôles, secrets familiaux).
- Les pièges du sabotage (croyances limitantes, peurs inconscientes, syndrome de l’imposteur).
- Les dynamiques de l’emprise dans les relations toxiques (perversion narcissique, dépendance affective ; violences conjugales)
- Vous donner des outils concrets :
- Pour les professionnels : grilles d’observation, protocoles d’intervention, ateliers de formation pour agir sans s’épuiser.
- Pour les victimes et familles : exercices de restauration des limites, techniques de stabilisation émotionnelle, accompagnement vers la reconstruction.
Mon intention est de vous aider à passer d’une logique de contrôle à une logique d’émancipation, où chaque personne trouve les ressources pour :
- Comprendre les mécanismes qui la bloquent.
- Expérimenter de nouvelles postures (ex. : oser dire « non », restaurer sa confiance en soi).
- Créer des relations et des pratiques alignées avec ses valeurs.
« Changer de regard, c’est déjà commencer à agir.
Ensemble, transformons ce qui vous pèse en ce qui vous libère »
Prochaine étape :
- Prendre rendez-vous pour un premier échange.
- Lisez mes fiches ressources pour commencer à explorer ces thèmes.

Le Sabotage :
Comprendre et Se Libérer.
Pour transformer vos freins en leviers de réussite et d’épanouissement

Perversion Narcissique
et
Soumission des Victimes
Comprendre, identifier, se libérer

Etre un parent suffisamment bon!
Pour des parents sereins et des enfants épanouis
Témoignage de Sophie, 34 ans, maman solo de deux enfants (4 et 7 ans)
« Avant de rencontrer Frédérique, je me sentais constamment en échec comme maman. J’avais l’impression de ne jamais faire assez, de ne pas être à la hauteur. Entre la culpabilité de ne pas passer assez de temps avec mes enfants et la peur de les "rater", chaque journée était une source de stress. Les crises de mon aîné me laissaient démunie, et je me demandais sans cesse si j’étais une "bonne mère".
Grâce à l’accompagnement de Frédérique, j’ai compris que je n’avais pas besoin d’être parfaite, juste suffisamment bonne. Elle m’a aidée à décrypter les besoins réels de mes enfants (et les miens !), à poser des limites sans culpabiliser, et surtout, à faire confiance à mon instinct. Aujourd’hui, je respire enfin. Je sais que mes enfants ont besoin d’une maman présente et aimante, pas d’une maman parfaite.